一天放学后，毛睿兴冲冲地从书包里掏出一张通知书给我，原来是学校组织低年级学生去番禺野生动物园秋游。这个动物园毛睿已经去过两次了，一次是我们带他去的，一次是幼儿园组织去的，这是第三次，我心里很清楚我们打算让他去，毕竟是一次集体活动，有利于促进孩子尽快融入新集体和学会怎样跟同学友好相处，也可以趁此引导孩子初步建立为人处世的原则。当他很焦急地问我是否同意他去旅游时，“可以”两字在我的舌间绕了半圈马上吞回肚子里面去了，我心里突然有了个主意。“妈妈，我可以去旅游吗？”毛睿再三恳求，我有点心动，但还是坚定地说：“这是一件有意义的事情，可妈妈觉得有必要回家跟奶奶、爸爸商量一下，晚饭后我们开个家庭会议，投票来决定，你觉得这样好吗？”“好的。”毛睿毕竟是个讲道理的孩子，他一口就答应了。
晚饭后，我郑重其事地跟睿睿奶奶、爸爸宣布了关于他学校组织旅游的事情，接着是“隆重”的家庭会议。我事先准备了三张纸，每张纸上面都写着“同意”和“不同意”，供我们三个大人打勾。睿睿见了马上嚷道：“我的票呢？”他爸爸解释说：“你是当事人，肯定不能由你自己选自己啦。”“我们三人投票，只需要两个人同意你就可以去旅游啦。”他奶奶马上打圆场。睿睿反驳道：“我觉得没道理，这是我自己的事情，我为什么不可以为自己投票？”“那好，四人投票，三票赞成就表示你可以去旅游啦。”考虑到这是培养孩子民主意识和引导他争取自己权利的好机会，我顺应了他的要求，他的脸上露出了被尊重的笑容。
会议的第一项程序是由睿睿自述自己能去旅游的理由；接着是奶奶、爸爸、妈妈的提问（关于纪律、安全事项、文明礼貌、和同学相处等问题）；最后是投票表决。我知道他爸爸、奶奶都会在“同意”那里打勾，于是我故意在“不同意”那里打勾。该开票了，睿睿奶奶打开第一张票，是“同意”，第二张也是“同意”，睿睿高兴得跳了起来。这时我把我的那张票推到他奶奶跟前，打开是“不同意”，睿睿的脸上“刷”地紧张起来，到开最后一张票了，睿睿本能地双手盖住眼睛，不敢去看结果，我们心里暗暗好笑，知道了是“同意”，睿睿立刻欢呼起来，搂住我亲了又亲。
旅游前一晚我带睿睿去超市挑了些零食，放了26元在他的包包里。旅游回来后他的钱没有少一分钱，零食还剩下一大半，我问他是怎么“消化”零食的，他说在车上跟同学猜谜语，同学们猜对了就给他们零食，后来同学们发现水果软糖很好吃，于是他把所有的水果软糖都分给大家。我说那同学有没有分他们的零食给你呢？他说：“有呀，可是我觉得自己的零食已经够多了，所以没要他们的。”接着他不停地给我讲述各种动物，脸上充满了满足与自信，我心里感觉到睿睿好像长大一些了。
只要我们用心去经营，一次简简单单的秋游活动足以给孩子上一节意义非凡的课，引导孩子建立朦胧的人生观——他感受到了成功是需要自己努力去争取的；体会到了只要自己对别人好，别人也会对自己好的；懂得了人类生存在社会上是要遵守一定规则的。这，比任何说教都有效。