虽然教师节还未曾正式到来，但是我已经感动了又感动。
孩子们的礼物。
从开学截至昨天，我们已经连续上了两个星期的班，缺乏休息，那份累心，让人有些喘不过气了。但是就在昨天，就在我身心疲倦的时候，我的那些可爱的孩子们，提前送给我一份特殊的礼物，并祝我节日快乐。他们的那份特殊的厚礼，让我感动了好久。和这两个班的孩子，相处最长的时间有一年，还有绝大部分，是来自不同班级的，分文理科，让我们走到了一起。在和他们相处的这一个星期里，我明显感觉到了他们长大了，学习再也不用像高一时候那样让我费心了。来自六班的许，一米八零的大高个子，帅小伙子一个。他说自己最头疼的科目是语文，而且从没有认真去学习过，现在要好好学了，原因有二，其一，将来考一类本，其二，不想让老师着急。高一时候的他就了解了我的脾气秉性，从我所在的两班的孩子那里。我看看他的语文课本，文言文《六国论》，他的书上标注得很密实，我带着他们归纳的知识点，一点儿都没遗漏。摸摸他的头，我笑了。秦，原二班的。语文是他的弱科，现在也很努力。听英语老师给我谈起，说英语早读，秦的英语书下，压着语文书。当被英语老师发现，他请求英语老师：“您千万别告诉我的语文老师，我一定好好学习英语！”找了个机会，我和他聊了各科均衡发展的重要性，告诉他：“傻孩子，语文要好好学，英语更不能放松啊！订个计划，合理分配学习时间。”
孩子们的这种学习劲头，让我不得不对自己要求更加严格。一片篇幅不短的文言文，孩子们背诵很辛苦。就在昨天，他们集体要求送我一份礼物——将学习了两节课的那篇文章，一字不错地全默写完。我再三给他们说，缓一两天完成也行，但是他们坚决不同意。班里记忆力不好的壮壮，也恳求：“老师，最长的那一段我分两次默写，你看行吗？”有什么不行的？这样善解人意的孩子，我能不答应？
教师节，我收了一份特殊的厚礼，同时又收获了一份感动。
儿子的礼物
早晨儿子和我去公园，玩了很久，在回去的路上，儿子突然提出：“妈妈，明天教师节，我想送给张老师一份礼物，您说咱们送什么好呢？”今年上二年级的儿子，在去年的教师，给老师做了一份贺卡，但是他觉着贺卡保存不了多长时间，想送老师一件特殊的礼物。我想了想：“儿子，你为什么要送老师礼物？”
“因为张老师带我们很长时间了，我想让她永远年轻、漂亮。”儿子稚气地说。
想了想，我觉着给老师买一小盆花很合适，就询问儿子，儿子高兴地同意了。
来到公园门口的花棚里，我和儿子选花。儿子看见了开得正欢的花们，要买一盆。我建议他：“儿子，这些花不好照料，老师平常很忙。我们还选容易活的、好照顾得怎么样？”儿子歪着小脑瓜想了想，点了点头。我看中一盆仙人球，就问儿子：“你看这盆怎么样？好看吧？仙人球耐旱，一个月浇一次水。放在老师的案头，既能美化老师的书桌，还能缓解咽炎、气管炎等。我们买它吧，好吗？”儿子同意了，他主动问销售人员：“阿姨，这盆仙人球多少钱？”销售员和蔼地告诉他说二十七。
儿子看看我，我看看手提塑料袋，早晨出门的时候，往里塞了二十五块钱，不够啊。只好和销售员说：“您看，明天教师节，孩子给老师想送个礼物，能不能把这盆仙人球二十五元钱买给我？我就带了这么多钱。”她看看我，看看花，又看看儿子，儿子正一脸期待呢。“拿走吧，记着下回买花还上这儿来。”她边说边给我用两层塑料袋包装起来。
小心翼翼提着塑料袋，走出花棚。儿子说：“妈妈，其实在公园玩的时候，我就很渴了，酸奶都喝完了。我想出来买瓶水，但是您带的钱买花都不够，我就忍着，咱们回家喝水。”儿子的话，又让我感动了一回，小小年纪，稚气未脱，就已经心存一份感恩了。这样的儿子，我能不感动吗？
回到家，儿子竟忘了喝水，找出纸、笔、剪刀，给老师做了一个小小的爱心卡，上面写着：“张老师，祝您节日快乐！记得花一个月浇一次水！”还给小盆上剪裁了一只蝴蝶，看上去可爱极了。
这个教师节，收获了两份感动，我是最富有的人了。其实生活中，我们每天都在经历着感动，可能因为繁杂琐碎的事情，让我们无暇去细细品味罢了。我轻轻地告诉自己：心存感恩，找点空闲，体味感动！
2007/9/9/下午